Pretende-se neste artigo abordar os aspectos teóricos sobre a Síndrome de Asperger (SA) entendendo como o uso da tecnologia com aplicativos educacionais pode auxiliar na aprendizagem de crianças portadoras da SA dentro do ambiente escolar. Logo, o problema de pesquisa é: como o uso da tecnologia pode auxiliar na aprendizagem […]
Formação e Competências
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Enquadrada no domínio de especialidade das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na educação, esta investigação pretende saber qual é a situação atual no que respeita ao e-Learning na formação contínua de profissionais da educação no quadro das atividades dos Centros Formação Associação Escolas (CFAE), identificando os fatores críticos presentes […]
O ensino profissional, que surgiu em 1989 em escolas profissionais, era frequentado por cerca de 30 mil estudantes no início do milénio e assume, presentemente, um papel cada vez mais preponderante na formação e escolarização dos jovens que, à chegada ao 10º ano, escolhem esta via de ensino. O crescimento […]
Num colégio com tradições seculares destinado a ministrar aos seus Alunos uma elevada formação intelectual e física, a par de uma sólida componente comportamental e cívica, estão condicionados o uso de telemóveis ou quaisquer outros equipamentos tecnológicos, programas ou aplicações informáticas, exceto quando diretamente relacionados com atividades especificas. Na atual […]
São inegáveis as alterações a que a sociedade tem sido sujeita, sobretudo nos últimos anos. Estamos constantemente a ser bombardeados com novas informações veiculadas através das tecnologias digitais. A teoria defendida há instantes começa imediatamente a ser posta em causa devido ao impacto das transformações introduzidas na nossa sociedade por […]
Começando por considerar que, “apesar do uso cada vez maior de tecnologias digitais na sociedade contemporânea, os investigadores em educação ainda não conseguiram entender completamente a ‘era digital’”, Neil Selwyn sugere ser “o momento de organizar uma abordagem académica muito mais inteligente e muito mais rigorosa das problemáticas dos media […]
Existe no projeto Wikipédia um inegável contributo para a democratização do acesso à informação, paralelamente, se considerarmos a população estudantil, constata-se que é uma das principais fontes de pesquisa, nomeadamente para trabalho escolar. Neste contexto, questiona-se o facto de a Wikipédia, apesar do seu sucesso, ainda não fazer parte das […]
Não é muito original dizer que o conhecimento é o factor decisivo para a riqueza das organizações e dos países. Diariamente, o conhecimento é gerado, transmitido e transformado em valor nas universidades, nos centros de investigação e em muitas organizações privadas e públicas. Sabemos que as organizações necessitam não só […]
O mundo globalizado com que nos deparamos atualmente é fortemente competitivo e os recursos humanos são o seu grande fator diferenciador.É neste contexto que a educação e a formação têm um elevado protagonismo e são vistas como fatores que geram e melhoram os desempenhos dos trabalhadores e uma forma de […]
Há quem defenda que utilizamos uns escassos dez por cento da capacidade real do nosso cérebro, mas também quem, com a mesma veemência, assegure que se trata de um mito. Que, na verdade, o utilizamos na sua plena capacidade. De um lado e do outro desta barricada há cientistas e, […]
A evolução tecnológica trouxe à educação novos desafios, sendo que um dos mais patentes é a nova forma de como esta é realizada. Atualmente, os processos de ensino e de aprendizagem, para além da forma tradicional, podem ser realizados com o apoio de meios tecnológicos crescentemente sofisticados e facilitadores em […]