Descrição
Idade Mínima: 0
Idade Máxima: 0
Situação:
Habilitações Mínimas:
Habilitações Específicas:
No final do curso, os formandos serão capazes de:
– Definir os conceitos de competência, transferibilidade e contextos de aprendizagem.
– Identificar competências adquiridas ao longo da vida.
– Explicar a importância da adoção de uma atitude empreendedora como estratégia de empregabilidade.
– Identificar as competências transversais valorizadas pelos empregadores.
– Reconhecer a importância das principais competências de desenvolvimento pessoal na procura e manutenção do emprego.
– Identificar e descrever as diversas oportunidades de inserção no mercado e respetivos apoios, em particular as Medidas Ativas de Emprego.
– Aplicar as regras de elaboração de um curriculum vitae.
– Identificar e selecionar anúncios de emprego.
– Reconhecer a importância das candidaturas espontâneas.
– Identificar e adequar os comportamentos e atitudes numa entrevista de emprego.
1. Conceitos de competência, transferibilidade e contextos de aprendizagem (formal e informal) – aplicação destes conceitos na compreensão da sua história de vida, identificação e valorização das competências adquiridas
2. Atitude empreendedora/proactiva
3. Competências valorizadas pelos empregadores – transferíveis entre os diferentes contextos laborais
Competências relacionais
Competências criativas
Competências de gestão do tempo
Competências de gestão da informação
Competências de tomada de decisão
Competências de aprendizagem (aprendizagem ao longo da vida)
4. Modalidades de trabalho
5. Mercado de trabalho visível e encoberto
6. Pesquisa de informação para procura de emprego
7. Medidas ativas de emprego e formação
8. Mobilidade geográfica (mercado de trabalho nacional, comunitário e extracomunitário)
9. Rede de contactos (sociais ou relacionais)
10. Curriculum vitae
11. Anúncios de emprego
12. Candidatura espontânea
13. Entrevista de emprego
1 – Formação presencial/em sala (turma)
