Este artigo trata dos desafios atuais postos à formação profissional por um contexto de globalização económica, de novas formas de organização da produção e do trabalho e dos crescentes processos de democratização da sociedade. Discute as tendências e características do trabalho e as novas competências dos trabalhadores, seu conteúdo, sua historicidade e sua vinculação às relações sociais. Aponta para os riscos da “abordagem das competências” na sua visão tecnica e lança questões sobre a problemática actual da certificação das competências que está sendo implementada no País.
