O objectivo deste artigo é caracterizar os principais tipos de modelos curriculares utilizados na formação profissiona em Educação Física e propor um novo, baseado no ensino reflexivo. São apresentadas e discutidas as principais críticas e limitações dos modelos de currículo tradicional-desportivo e de orientação técnico-científica.
You may also like
Numa sociedade global e digital caracterizada pela disseminação da informação e pelo conhecimento, deter elevados níveis de especialização, ter a capacidade de […]
O Marketing atualmente está tão desmembrado e segmentado que a gente se pergunta: marketing é tudo igual? Para cada coisa, serve a [...]
No último ano, 1 em cada 3 portugueses obteve formação online. A aprendizagem pela via digital está em franco crescimento e a […]
De maneira simplificada, o clima organizacional é a percepção dos colaboradores e colaboradoras de uma organização sobre os processos, políticas e práticas [...]