Excel

Idade Mínima: 0
Idade Máxima: 0
Situação:
Habilitações Mínimas:
Habilitações Específicas:

– Desenvolver competências na utilização do Microsoft Excel que permitam organizar, analisar e apresentar dados de forma estruturada, recorrendo a fórmulas, tabelas e gráficos.

I. Introdução ao Excel
1.1 Conceito de folha de cálculo e a sua interface
1.2. Estrutura: livro, folhas, linhas, colunas e células
1.3. Definições do Excel

II. Formatação e organização de dados
2.1. Formatação de células
2.2. Ajuste de colunas e linhas
2.3. Congelamento de painéis
2.4. Formatação condicional

III. Fórmulas e funções básicas
3.1. Operadores matemáticos
3.2. Funções essenciais
3.3. Referências relativas e absolutas

IV. Gráficos e tabelas
4.1. Criação e manipulação de gráficos
4.2. Criação e manipulação de tabelas

V. Impressão e validação de dados
5.1. Limitação de informação das células através de validação de dados
5.2. Cabeçalhos, rodapés e impressão ajustada

VI. Fórmulas e funções intermédias
6.1. Função SE e SE.S
6.2. Função E e OU
6.3. Função SOMA.SE e SOMA.SE.S
6.4. Função CONTAR.SE e CONTAR.SE.S

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3 – Formação a distância – E-learning (turma)

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA OU INICIAL
No início do curso será realizado um breve teste de avaliação diagnóstico por forma a aferir o nível de conhecimentos prévios dos/as formandos/as face às temáticas a desenvolver durante o mesmo. Desta forma será possível avaliar a evolução na aquisição de conhecimentos e/ou competências.
AVALIAÇÃO SUMATIVA OU FINAL
A avaliação das aprendizagens é realizada no final da ação, através de uma prova escrita, de caráter individual que incide sobre todas as temáticas abordadas durante a ação de formação.
A avaliação das aprendizagens é da inteira responsabilidade do(a) formador(a) da respetiva ação de formação.
ESCALA DE AVALIAÇÃO: 0 a 20 valores
APROVEITAMENTO:
– Classificação final igual ou superior a 10 valores;
– Assiduidade igual ou superior a 90% da carga horária da formação;
No caso destas condições não se verificarem cumulativamente será entregue uma Declaração de Frequência de Formação Profissional, título que comprova que o formando frequentou a ação de formação.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
Avaliação das Aprendizagens (80%): os formandos têm que ter uma classificação final igual ou superior a 10 valores;
Participação nas sessões síncronas (5%): intervenção pertinente e construtiva sobre as temáticas abordadas;
Assiduidade e Pontualidade (5%): cumpre os dias e horários estabelecidos em cronograma para todas as sessões ao longo da formação;
Responsabilidade (10%): Cumpre os prazos de entrega/realização dos trabalhos/testes.

A frequência com aproveitamento confere ao formando o direito a receber um Certificado de Formação Profissional com uma nota final igual à classificação obtida na avaliação final da aprendizagem.