A e Obras PúCICCOPN ou Centro de Formação Profissional da Indústria da Construção Civil e Obras Públicas do Norte foi criada em 1981 com a missão de oferecer formação profissional aos trabalhadores do sector da Construção Civil e Obras Públicas, com o intuito da sua crescente valorização. Neste âmbito, arrancou no […]
Daily Archives: 15 de Janeiro, 2021
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O Alentejo 2020 alertou para a necessidade de aumento de qualidade dos processos de aprendizagem no âmbito da formação profissional. Para resolver esse défice de equipamentos, foi aberto um concurso no domínio do Capital Humano com a prioridade de desenvolver infraestruturas educativas e formativas, de modo a elevarem o nível […]
A NERSANT – Associação Empresarial da Região de Santarém é uma entidade formadora certificada pela DGERT e o seu propósito é auxiliar as empresas e instituições no desenvolvimento eficaz de recursos humanos, através da oferta de variadas formações, tais como: – formação para empresários/gestores; – formação modular certificada para ativos; […]
É neste presente ano que irá decorrer a 5ª edição do Prémio António Dornelas. O objetivo principal deste prémio é gratificar trabalhos científicos ou técnicos, que abranjam quer as áreas do trabalho, emprego, formação profissional e relações laborais, quer as áreas da segurança social e da inclusão das pessoas com […]
O propósito do programa Open Executive Programme deve-se ao facto de estarmos a viver um período de plena revolução comportamental caraterizado pela crescente procura individual por significados e propósitos, por uma maior consciência sobre os efeitos coletivos do consumo e pela progressiva atenção dada aos atributos sociais de produtos e […]
Existe um programa denominado Jovem + Digital que permite aos jovens adquirir competências na área digital. O programa tem como propósito o desenvolvimento de competências em tecnologia e aplicações digitais, com vista a um maior nível de qualificações de emprego, correspondendo assim às necessidades atuais do mercado de trabalho. Objetivos […]
Os Cursos de Especialização (CET) conferem aos seus formandos o nível 5 de qualificação, nível esse que lhes permite uma posterior entrada no ensino superior mediante o regime de concurso especial. Assim sendo, estes cursos são formações a realizar após a conclusão da escolaridade obrigatória que atribuem habilitações teóricas e […]
Este artigo discute a integração do Facebook numa disciplina presencial de curso de pós-graduação que analisou o movimento dos Recursos Educacionais Abertos e foi ministrada a 14 estudantes. Para compreender a experiência, foram analisadas as postagens compartilhadas durante o semestre, os diálogos conduzidos em grupos focais presenciais e as anotações […]
Este ensaio tem como objectivo descrever uma dinâmica educativa realizada no âmbito do Mestrado em Educação, área de Especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária, da Universidade do Minho, ao nível da formação de formadores (educadores de adultos), por meio da implementação, em contexto de sala de aula, de […]
A Metodologia no Ensino Superior é cerceada por diversos valores sociais e culturais – produtos do zeitgeist no qual está inserido, absorvendo novidades. Fato este que fundamenta a existência do Ensino a Distância como uma proposta inovadora. Mais especificamente o Ambiente Virtual de Aprendizagem, e neste a ferramenta forum online. […]
Na era industrial, eficiência e eficácia assumiam-se como indicadores-chave para o Desempenho Organizacional. Na era da Informação e Conhecimento Intensivo, um terceiro fator vem emergindo como absolutamente essencial : Agilidade. No atual contexto de dinamismo informacional crescente, melhorar a eficiência ( ganhando tempo e reduzindo custos), melhorar a produtividade ( […]
O mundo empresarial corre à medida do talento que o incorpora. Exposto em ambiente veloz, incerto, complexo e ambíguo, as variáveis que determinam a fronteira entre a sustentabilidade e o fracasso são cada vez mais ténues. A capacidade para descrever, diagnosticar, prever e prescrever aparecem como um “must have”, ainda […]