Descrição
Localidade
Lisboa
Data Início
17/02/2026
Data Fim
26/02/2026
Cronograma
Observações
Inscreva-se
Idade Mínima: 0
Idade Máxima: 0
Situação:
Habilitações Mínimas:
Habilitações Específicas:
Dotar os/as formandos/as de conhecimentos teóricos e práticos, para aplicação adequada das técnicas e ferramentas, na utilização de inteligência artificial, como recurso de produtividade, visando a gestão e otimização de tarefas educativas e formativas, e seu impacto na prática pedagógica.
1. Fundamentos de Gestão Inteligente de Tarefas
Introdução à produtividade assistida por IA;
Principais mudanças na gestão e otimização de tarefas;
Organização pessoal e profissional.
2. Ética e Responsabilidade na utilização de IA
Utilização responsável da Tecnologia;
Princípios de transparência, responsabilidade, privacidade e segurança;
O papel do/a professor/a e formador/a, na utilização responsável e segura da IA;
Pensamento crítico, formas de pesquisa e investigação;
Ferramentas e estratégias para validação de informação;
Análise de casos práticos.
3. Gestão Inteligente na Prática Pedagógica
Vantagens da IA na organização e gestão da atividade educativa;
Ferramentas aplicadas à prática pedagógica;
Conceção de materiais/recursos;
Dinamização de atividades formativas;
Análise de casos práticos.
4. A IA na Gestão de Processos Educativos e Formativos
Planeamento pessoal e profissional com inteligência artificial;
Ferramentas de gestão e organização de aulas/sessões formação;
Simplificação de processos administrativos;
A IA no processo de acompanhamento e avaliação;
Análise de exemplos práticos e seu impacto.
3 – Formação a distância – E-learning (turma)
Avaliação Comportamental – 20%
Avaliação da Aprendizagem – 80%
Os/as formandos/as obtêm no final da ação, o Certificado de Formação, ao abrigo da Portaria Nº. 474/2010 de 8 de julho, emitido através da Plataforma Sigo, desde que concluam com Aproveitamento. Considera-se que os/as formandos/as são aprovados/as, quando se verifique cumulativamente: Assiduidade obrigatória de 90% e Avaliação positiva. Em casos excecionais, em que o/a formando/a ultrapasse o limite de faltas previsto na legislação aplicável, atendendo os devidos motivos, pode a Equipa Pedagógica reunir e decidir aplicar um recurso pedagógico de recuperação, para que o/a participante possa concluir a formação e obter o respetivo Certificado.
