Descrição
Esta ação enquadra-se no projeto POISE-01-3524-FSE-003595, no âmbito da tipologia de operação 1.08 – Formação Modular para Empregados e Desempregados.
De acordo com o disposto no âmbito do AVISO Nº POISE- 24-2020-08: “De acordo com o artigo 92.º do Regulamento Específico, são destinatários das ações previstas no ponto 3 do presente aviso, os empregados, com especial enfoque nos que estão em risco de perda de emprego, e os desempregados que se encontram mais próximos do reingresso no mercado de trabalho, entendendo-se
como tal, os desempregados não DLD (Desempregado de Longa Duração) com habilitações iguais ou superiores ao ensino secundário.” A seleção dos formandos depende assim: 1) da residência em território elegível sempre que a formação é realizada à distância; ii) da apresentação de certificado de habilitações que evidencie deter as condições mínimas para frequência da ação em apreço; iii) da evidência da condição de ativo de acordo com os destinatários previstos em aviso.
Idade Mínima: 0
Idade Máxima: 0
Situação:
Habilitações Mínimas:
Habilitações Específicas:
Pedir e dar informações pessoais e do quotidiano, em língua alemã.
Pedir e dar informações acerca de refeições, alimentos e bebidas, em língua alemã.
Pedir e dar informações sobre serviços, transportes e compras, em língua alemã.
Pedir e dar informações acerca de locais de interesse turístico e de atividades de lazer, em língua alemã.
Informações pessoais e do quotidiano
Identificação / Caracterização de si próprio
Descrição física e psicológica de pessoas
Rotina diária
Refeições, alimentos e bebidas
Compras, transportes e serviços
Compras
Lojas
Tipos de comércio
Serviços:
Transportes
Bancos
Correios
Telefones
Locais de interesse turístico e atividades de lazer
Locais de interesse turístico
Caracterização de vários tipos de locais de interesse turístico
Regras de utilização de cada espaço
Condições meteorológicas
Ocupação de tempos-livres
Atividades de lazer
Viagens
3 – Formação a distância – E-learning (turma)
Serão privilegiadas as duas formas de avaliação: formativa e somativa.
Constituem critérios de avaliação:
– Assiduidade (10%) – Com assiduidade igual a 100%, deve a pontuação ser Muito Bom; com assiduidade de 90% e inferior a 100% deve a pontuação ser de Bom; assiduidade superior ou igual a 70% e inferior a 90% corresponde a suficiente (se a equipa pedagógica entender que o formando está em situação de aproveitamento, pois caso contrário será Insuficiente e com caráter eliminatório das restantes componentes de avaliação); assiduidade inferior a 70% corresponde a Insuficiente e não aproveitamento, significando que serão eliminadas as restantes componentes de avaliação.
– Participação e envolvimento ativo e de qualidade nas várias sessões (10%) – o formador deve ter elementos claros de validação desta componente (ex. grelha de observação), caso contrário deve avaliar a participação em exercícios de avaliação formativa.
– Avaliação de conhecimentos (80%) – deve compor-se de elementos de avaliação formativa e sumativa, desde que nenhum instrumento de avaliação corresponda a mais de 50% da componente. Só é dispensada a avaliação sumativa sempre que a avaliação formativa parcelada consiga abarcar todas as competências e conteúdos a abranger em cada ação. Os formadores têm liberdade de escolha sobre os instrumentos de avaliação, pese embora esses devam ser partilhados com a equipa de gestão da formação e s evidências da sua aplicação também tenham um suporte tangível.
Constitui condição de aproveitamento (e respetiva certificação) um resultado final de Suficiente, Bom ou Muito Bom e uma assiduidade de pelo menos 90%. Assiduidade entre 70% e 89% tem de ser avaliada com o formador, desde que sejam implementados mecanismos de validação de competências/ conhecimentos ou que existam evidências de competências adquiridas/ conhecimentos por parte de formandos que tenham esse registo de assiduidade. Formandos com assiduidade inferior a 70% e classificação de insuficiente terão não aproveitamento na UFCD.
