A PNL na Liderança

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Grupo P&A

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Descrição


Idade Mínima: 0
Idade Máxima: 0
Situação:
Habilitações Mínimas:
Habilitações Específicas:


No final da formação, os participantes vão:
– Compreender os princípios básicos e pressupostos da PNL;
– Conhecer o Modelo de Comunicação da PNL;
– Identificar e aplicar as Posições Perceptivas e o seu papel na gestão de conflitos;
– Compreender o impacto dos Sistemas de representação dos indivíduos;
– Lidar com a comunicação verbal e não verbal;
– Reconhecer pistas de acesso ocular;
– Compreender o conceito e os mecanismos de rapport e a sua relevância para o carisma e para a liderança;
– Reconhecer a importância das crenças e convicções na construção de carisma;
– Compreender o metamodelo – Linguagem precisa;
– Aplicar o conceito de reenquadramento na liderança;
– Instalar e colapsar âncoras de modo a criar os melhores estados mentais em qualquer circunstância.


1. Aspectos Essenciais da PNL
-Origem e Aplicações da PNL
-Método e orientação da PNL
-O cérebro e a mente humana
-O processo de Aprendizagem
-Os pressupostos da PNL e o seu impacto na análise dos problemas

2. Comunicação com PNL
-Os filtros, distorções, omissões e generalizações;
-O impacto do diálogo interno
-O impacto das crenças e das convicções na qualidade de vida
-Pistas de acesso ocular
-Sistemas de representação
-O impacto do rapport na comunicação e na influência
-Níveis de rapport e o seu processo natural
-Técnicas de PNL para a criação e manutenção de rapport
-O impacto da comunicação não verbal. Empatia Imediata

3. Submodalidades

-Definição de submodalidades

-Utilização das submodalidades na prática

-Técnicas de PNL com submodalidades

4. Utilização da Linguagem
-Estratégias de influência
-Definição e vantagens do reenquadramento
-O metamodelo e as diferentes vertentes
-O metamodelo na prática

5. Ancoragem
-A importância das âncoras
-Criação propositada de âncoras
-Colapso de âncoras
-Círculo de excelência

6 -O novo líder enquanto coach das suas equipas
-Características da atuação do líder com competências de coach;
-Níveis Neurológicos e mudança efetiva de comportamentos;
-Estabelecimento de objetivos segundo os critérios SMART e segundo a chave de formulação preconizada pela PNL.



3 – Formação a distância – E-learning (turma)




 

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