Descrição
O curso de Inglês Básico destina-se a desenvolver competências fundamentais de comunicação em língua inglesa, permitindo aos formandos interagir em situações do dia a dia com segurança e clareza. O curso segue boas práticas pedagógicas em ensino de línguas, com ênfase na comunicação oral e escrita, compreensão de textos simples e aplicação prática em contextos do quotidiano. Esta abordagem garante que os formandos adquirem competências linguísticas básicas alinhadas com as necessidades do mercado de trabalho e da vida pessoal, promovendo autonomia e confiança na utilização da língua inglesa.
DESTINATÁRIOS
Este curso destina-se a adultos com conhecimentos nulos ou muito básicos de inglês, incluindo profissionais de diferentes áreas que necessitem de comunicar em contextos básicos de trabalho ou cotidianos. A formação é igualmente adequada a estudantes ou pessoas interessadas em iniciar a aprendizagem da língua inglesa, reforçando competências de leitura, escrita, compreensão e expressão oral.
PRÉ-REQUISITOS
– Capacidade de leitura e compreensão da língua portuguesa.
Idade Mínima: 0
Idade Máxima: 0
Situação:
Habilitações Mínimas:
Habilitações Específicas:
Dotar os formandos de competências básicas de comunicação em inglês, capacitando-os a compreender e utilizar vocabulário e estruturas simples, interagir em situações cotidianas, ler e produzir mensagens curtas e aplicar conhecimentos linguísticos de forma prática.
Módulo 1
– Cumprimentos formais e informais.
– Apresentações pessoais (nome, idade, nacionalidade).
– Perguntas e respostas básicas sobre identificação pessoal.
– Expressões de cortesia (obrigado, por favor, desculpe).
– Saudações em diferentes momentos do dia (bom dia, boa tarde, boa noite).
– Formas de despedida e encerramento de conversas.
Módulo 2
– Vocabulário sobre família e relações pessoais.
– Cores, números e dias da semana.
– Vocabulário relacionado com alimentos e bebidas.
– Transportes e deslocações básicas.
– Objetos e lugares do quotidiano (casa, escola, trabalho, rua).
– Expressões úteis em contextos diários (compras, pedidos de informação, orientações)
Módulo 3
– Verbo “to be” e sua utilização em frases afirmativas, negativas e interrogativas.
– Present simple de verbos regulares e irregulares.
– Pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos.
– Formação de frases simples e perguntas básicas.
– Negação e interrogação em inglês elementar.
– Concordância sujeito-verbo e ordem básica das palavras em frases simples.
Módulo 4
– Leitura e interpretação de textos curtos e instruções simples.
– Produção de frases e mensagens escritas curtas.
– Exercícios de compreensão oral com diálogos básicos.
– Participação em diálogos simulados em sala de aula.
– Aplicação de vocabulário e estruturas em contextos práticos.
– Avaliação de compreensão através de exercícios escritos e orais guiados.
1 – Formação presencial/em sala (turma)
A avaliação dos formandos será realizada de forma contínua, considerando a assiduidade, pontualidade, participação e execução das atividades propostas durante as sessões. No final do curso será realizada a avaliação formal, composta por um teste escrito individual, destinado a verificar a compreensão de vocabulário, estruturas gramaticais e a capacidade de produção escrita em inglês, e por uma avaliação oral, realizada através de observação direta durante exercícios de comunicação, simulações de diálogos e role-playing, de forma a confirmar a aplicação prática das competências linguísticas adquiridas. Os formandos serão avaliados com base nos seguintes critérios: Assiduidade (10%), Pontualidade (10%) Participação/Atividades (15%) Teste Escrito (35%) Avaliação Oral (30%)
Nota: A presença mínima obrigatória é de 90% da carga horária total, sendo permitido um máximo de 10% de faltas; o não cumprimento deste requisito impede a aprovação do formando.
A classificação final é expressa na escala de 0 a 20 valores, sendo aprovado o formando com classificação maior ou igual a 10.
