Informar.pt Cursos a iniciar brevemente

CICLO DE FORMAÇÃO INTENSIVO DE SISTEMAS DE GESTÃO, SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO (RENOVAÇÃO CAP) - Global Estratégias

Área de formação: Gestão e Administração
Modalidade: Presencial
Distrito: Lisboa

Preço: 435 €
Preço sócio 0 €

Data inicio: quinta-feira, 11 de Março de 2010
Duração:
Número horas: 40
Horário: Das 9.30h às 18.00h
Local:
Nível:

Objectivos:

Programa:

Formadores:

Requisitos de acesso:

Observações:

Conduzir Reuniões Comerciais Eficazes - Paula Tomás Consultores, Formação e Consultoria, Lda.

Área de formação: Ciências Empresariais
Modalidade: Presencial
Distrito: Porto

Preço: 500 €
Preço sócio 0 €

Data inicio: quinta-feira, 11 de Março de 2010
Duração: 4 Sessões
Número horas: 14 horas
Horário: 9h30 - 17h30
Local: Porto
Nível:

Objectivos:
Reconhecer as vantagens e limitações das reuniões como instrumento de trabalho
Saber planear e preparar uma reunião, definindo os objectivos e organizando os meios necessários
Seleccionar e utilizar técnicas de exposição adequadas ao contexto e aos interlocutores
Conhecer as suas capacidades para as rentabilizar como comunicador

Programa:
Reconhecer as vantagens e limitações das reuniões como instrumento de trabalho
Natureza da situação; objectivos das reuniões; tipo de reuniões

Vantagens e limitações das reuniões

O que é uma reunião eficaz; principais factores que determinam a eficácia das reuniões

Planear e preparar uma reunião, definindo os objectivos e organizando os meios necessários
O planeamento da reunião em função dos objectivos, tipo de reunião e perfis dos participantes

A decisão final: utilidade e oportunidade

Definição dos objectivos e da estratégia

Métodos para auxiliar a exposição e dinamização

Conteúdos, agenda e timing

Escolha e convocação dos participantes

Local de realização e apoios logísticos

Documentação e outros meios de apoio

Organização física do espaço

Seleccionar e utilizar técnicas de exposição adequadas ao contexto e aos interlocutores
As opções do estilo de animação e a antecipação dos acontecimentos

A dinâmica da evolução do grupo de trabalho: funções, papéis e de interacção grupal

Técnicas para dinamizar, regular e controlar as interacções no grupo, e elevar a sua eficácia

Como lidar com situações-problema

A abertura e fecho da reunião

Técnicas de estruturação dos conteúdos para fazer sínteses: a fixação dos resultados das reuniões

As acções posteriores ao termo da reunião

Conhecer as suas capacidades para as rentabilizar como comunicador
A comunicação verbal e não verbal e seu impacto na dinâmica de grupo

As práticas de actuação a as competências comunicacionais:

Observar os comportamentos verbais e não verbais dos participantes

Escutar activamente

Solicitar e dar feedback

Questionar e proceder à reformulação empática

Resumir

Resolver situações conflituais

Responder positivamente a situações negativas (gestão de tensões e conflitos)

Lidar com participantes-tipo

Lidar com grupos-tipo

Elaborar os conteúdos: distinguir o essencial do acessório; estruturar as ideias e identificar os conceitos-chave a veicular

Formadores:
Equipa de Formadores Certificados e com experiência na área.

Requisitos de acesso:
Chefias de vendas, gestores comerciais e todos os profissionais que necessitem de orientar e monitorar reuniões

Observações:
Condições especiais para mais de 2 inscrições no mesmo curso ou mais de 5 inscrições da mesma empresa.

Curso de Coaching, Liderança, Motivação e Gestão de Equipas - CERTFORM - Escola de Formação Prática

Área de formação: Desenvolvimento
Modalidade: Presencial
Distrito: Lisboa

Preço: 280 €
Preço sócio 0 €

Data inicio: quinta-feira, 11 de Março de 2010
Duração: 10 Sessões
Número horas: 30 horas
Horário: 5º e 6ª 19h30-22h30
Local: Lisboa
Nível:

Objectivos:
No final deste curso o formando estará capacitado para aplicar o coaching como um processo indispensável à superação pessoal e profissional , levando-o a obter o máximo de rendimento no seu trabalho e maior capacidade de Liderança junto de equipas de trabalho.

Programa:
Módulo I - Liderança
• Gerir e Liderar: Semelhanças e diferenças!
• Abordagem a conceitos estanques de liderança
• Estilos de liderança
• Liderança Situacional
• Modelagem de estratégias de liderança de sucesso
• Desenvolver Pessoas e equipas de alto desempenho
• Casos Práticos e Exercícios

Módulo II - Motivação de equipas
• O que está por trás dos maus desempenhos? Desculpas frequentes!
• O que faz as pessoas fazerem o que fazem?
• As seis necessidades Humanas. O que todos procuramos!
• Motivação - Metaprogramas
• O caminho para a excelência
• As forças invisíveis que nos moldam
• Crenças Limitadoras
• Ciclo virtuoso do sucesso e Ciclo vicioso do fracasso
• As 8 crenças das pessoas bem sucedidas
• Casos Práticos e Exercícios

Módulo III - Comunicar eficazmente
• Comunicar eficazmente – Passo de gigante para uma liderança eficaz
• Como surgem os conflitos?
• Compreender a linguagem, a comunicação e os comportamentos
• Calibração
• Relacionamento - Rapport
• Técnicas e estratégias para comunicar sempre de forma eficaz
• Saber perguntar
• Inteligência Emocional
• Casos Práticos e Exercícios

Módulo IV - Coaching: O Exercício da Liderança
• O que é o coaching? O que não é o Coaching?
• Benefícios do Coaching
• Tipos de Coaching
• Resistências ao Coaching
• Níveis de intervenção do Coaching
• Fases do processo de Coaching
• Modelo de transição
• Pressuposições do Coaching
• Casos Práticos e Exercícios

Formadores:
Pessoas que pretendam aplicar o coaching como um processo indispensável à superação pessoal e profissional , pessoas que pretendem obter o máximo de rendimento no seu trabalho e maior capacidade de Liderança junto de equipas de trabalho. Formadores com necessidade de renovar o CAP. , Lideres de Equipas, Gestores de Equipas, Chefias com responsabilidade na liderança e coordenação de pessoas, Candidatos a Lideres / Coordenadores de Equipas, Gestores e Quadros de Empresas,formadores, Docentes.

Requisitos de acesso:
Pessoas que pretendam aplicar o coaching como um Dr. Marco Meireles, Master Coach, Master Practitioner em Programação Neurolinguística (PNL) e Practitioner em Hipnose . Certificado pelo mundialmente reconhecido Success Coach, Michael Neill, pelo conceituado hipnotista, Paul Mckenna, pelo presidente da Associação Internacional de PNL, Dr. John LaValle e pelo criador da tecnologia PNL, Dr. Richard Bandler.
Licenciado em Gestão de Recursos Humanos, é especialista em Liderança, Gestão de Equipas, Vendas, Alto Desempenho, Motivação, Superação, Mudança, Excelência Pessoal e Alteração de Hábitos e Comportamentos.
Desde 2007 é Fundador, Coach e Trainer da Innergenius, empresa que actua na área de Coaching e Máxima Performance. www.innergenius.pt

Coordenador

Dr. Miguel Fragoso, Pós - Graduado em Auditoria. Licenciado em Gestão de Empresas. Bacharel em Contabilidade e Administração. Sócio e Director - Geral da CERTFORM , acumulando também funções de Coordenador de Formação e Coordenador de Eventos. Em 14 anos de actividade profissional, obteve uma vasta experiência como TOC (membro n.º 29283), Consultor de Empresas e Formador (possui um experiência formativa de 15 000 horas na área das Ciências Empresariais). Participa regularmente como orador em seminários organizados em Universidades, Associações Empresariais e Eventos de Formação / Educação. Toda a sua actividade é sustentada pela frequência de formação especializada e orientada para melhorar o seu desempenho profissional. Tem participado em cursos de formação avançada nas áreas de Coaching, PNL, Management, Corporate Governance, Marketing , Normas Internacionais de Contabilidade e Gestão da Formação

Observações:

Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores - Laboral - CERTFORM - Escola de Formação Prática

Área de formação: Formação de Professores e Formadores
Modalidade: Presencial
Distrito: Porto

Preço: 370 €
Preço sócio 0 €

Data inicio: quinta-feira, 11 de Março de 2010
Duração: 37 Sessões
Número horas:
Horário: 2ª/3ª/4ª/5ª/6ª 10h-13h 14h30-17h30
Local: Porto
Nível:

Objectivos:
• Situar o papel de formador no contexto específico em que se desenvolve a formação;
• Definir o perfil de competências desejável;
• Preparar, desenvolver e avaliar sessões de formação;
• Seleccionar e aplicar os métodos, técnicas e meios pedagógicos mais apropriados aos objectivos definidos para a acção;
• Auto-avaliar o desempenho face ao perfil de competências desejado.

Programa:
Módulo 0 - Apresentação e Acolhimento
0.1. Apresentação da entidade formadora;
0.2. Apresentação da equipa pedagógica: Coordenação e Formadores;
0.3. Apresentação do conteúdo programático e da metodologia do curso;
0.4. Condições de participação.

Módulo I- Apresentação de uma sessão de formação
II.1. Introdução à autoscopia inicial;
II.2. Autoscopia inicial;
II.3. Avaliação e discussão em grupo dos trabalhos apresentados.

Módulo I I- O Formador e o contexto em que se desenvolve a Formação
I.1. Sistemas e subsistemas de formação;
I.2. Modalidades de formação;
I.3. Identificação das competências do formador em função;
I.4. Legislação nacional e comunitária que regulamenta a formação profissional.

Módulo III - Teorias, Factores e Processos de Aprendizagem
III.1. Conceito e factores que influenciam o processo de aprendizagem;
III.2. Os processos de aprendizagem e o trabalho pedagógico com adultos;
III.3. Psicologia da aprendizagem e motivação;
III.4. Condições e factores de aprendizagem.

Módulo IV - Métodos e Técnicas Pedagógicos
IV.1. Conceito de métodos de ensino;
IV.2. Eficácia dos métodos e técnicas pedagógicas no âmbito da pedagogia de adultos;
IV.3. Distinção método/ técnica pedagógica;
IV.4. Classificação dos métodos;
IV.5. Análise crítica aos diferentes métodos;
IV.6. Técnicas pedagógicas na formação.

Módulo V - Relação pedagógica, animação de grupos em formação e gestão de percursos diferenciados de aprendizagem
V.1. O processo de aprendizagem e a pedagogia de adultos;
V.2. O grupo de formação. A dinâmica de grupo. A relação formador/grupo;
V.3. A comunicação pedagógica;
V.4. Conflitos;
V.5. A motivação;
V.6. A liderança.

Módulo VI - Definição e estruturação de objectivos de formação
VI.1. A definição de objectivos;
VI.2. As funções dos objectivos pedagógicos;
VI.3. Objectivos de formação e domínios em que podem ser formulados;
VI.4. Práticas e técnicas de operacionalização e hierarquização dos objectivos de formação
; VI.5. Simulação de situações de forma a definir objectivos pedagógicos.

Módulo VII - Recursos didácticos na formação e as novas tecnologias de informação e comunicação
VII.1. Recursos didácticos;
VII.2. O recurso aos meios audiovisuais na pedagogia;
VII.3. Adequação dos meios pedagógico-didácticos em função da estratégia pedagógica adoptada.

Módulo VIII - A avaliação da aprendizagem
VIII.1. Conceitos de avaliação. Objectividade e subjectividade. Avaliação das práticas pedagógicas;
VIII.2. Objectivos e finalidade da avaliação dos formandos;
VIII.3. Tipos de avaliação;
VIII.4. Técnicas e instrumentos de avaliação;
VIII.5. Selecção e construção de instrumentos de avaliação.

Módulo IX - A avaliação da formação
IX.1. Critérios e instrumentos de avaliação da eficácia da formação:perspectiva sistémica e evolutiva;
IX.2. Medidas de regulação com vista à melhoria do processo formativo.

Módulo X - Planificação da formação
X.1. A estrutura de formação;
X.2. Estratégias de formação;
X.3. O plano de sessão.

Módulo XI - Apresentação de uma sessão de formação
XI.1. Apresentação de uma sessão de formação;
XI.2. Auto-regulação com análise comparativa (autoscopia inicial e autoscopia final); Definição do potencial pedagógico de saída.

Módulo XII - Avaliação final
XII.1. Avaliação individual dos formandos e dos formadores;
XII.2. Discussão em grupo dos resultados individuais e colectivos do curso de formação;
XII.3. Encerramento do curso.

Formadores:
A equipa pedagógica é constituída pelo Coordenador e por onze Formadores

Requisitos de acesso:
• Licenciados e Bacharéis em qualquer área científica;
• Formadores;
• Técnicos de Formação;
• Consultores de Recursos Humanos;
• Responsáveis de Formação.

Observações:
Outra data de início prevista: 9 de Fevereiro

Formação Inicial de Formadores - I-Zone - Knowledge Systems

Área de formação: Formação de Professores e Formadores
Modalidade: Semipresencial (b-learning)
Distrito: Porto

Preço: 0 €
Preço sócio 0 €

Data inicio: quinta-feira, 11 de Março de 2010
Duração:
Número horas: 120
Horário:
Local: Porto
Nível:

Objectivos:

Programa:
O Formador Face aos Sistemas e Contextos de Formação
Simulação Pedagógica Inicial
Factores e Preocessos de Aprendizagem
Comunicação e Animação de Grupos
Métodos e Técnicas Pedagógicas
Objectivos Pedagógicos
Avaliação da Aprendizagem
Recursos Didácticos
Planificação da Formação
Acompanhamento e Avaliação da Formação
Plano de Sessão
Simulação Pedagógica Final
Proposta de Intervenção Pedagógica

Formadores:

Requisitos de acesso:
Público em Geral

Observações:

Formação Pedagógica Inicial de Formadores - Your Exit - Centro de Formação

Área de formação: Formação de Professores e Formadores
Modalidade: Presencial
Distrito: Porto

Preço: 330 €
Preço sócio 0 €

Data inicio: quinta-feira, 11 de Março de 2010
Duração: 114h
Número horas: 114
Horário: 2ª a 5ª das 19h às 22h
Local: Matosinhos
Nível:

Objectivos:
Dotar os participantes dos requisitos para a "Certificação de Aptidão de Formador" (CAP), de acordo com o Decreto Regulamentar 26/97 de 18 de Junho.

Programa:
Simulação Pedagógica Inicial
O Formador e o contexto onde se desenvolve a Formação
Processos e factores de aprendizagem
Relação pedagógica e animação de grupos
Métodos e técnicas pedagógicas
Definição e estruturação de objectivos pedagógicos
Avaliação da aprendizagem
Avaliação da Formação
Recursos didácticos
Planificação da Formação
Simulação Pedagógica Final

Formadores:

Requisitos de acesso:
Os candidatos deverão possuir a escolaridade mínima obrigatória.

A selecção de candidatos far-se-à através de uma entrevista, após o preenchimento nas nossas instalações de uma Ficha de Selecção.

Observações:

Gerir-se Melhor no Tempo e Aumentar a Produtividade - Paula Tomás Consultores, Formação e Consultoria, Lda.

Área de formação: Ciências Empresariais
Modalidade: Presencial
Distrito: Lisboa

Preço: 500 €
Preço sócio 0 €

Data inicio: quinta-feira, 11 de Março de 2010
Duração: 4 sessões
Número horas: 14
Horário: 9h30 - 17h30
Local: Parque das Nações
Nível:

Objectivos:
Ganhar eficácia na organização do seu tempo, optimizar a relação entre esforço e resultado;
Priorizar as suas actividades de forma realista, distinguindo o importante do urgente em função da sua actividade;
Optimizar a utilização do tempo nas relações com o meio - reuniões, entrevistas e contactos;
Aplicar as técnicas GIRIS 2D para uma melhor gestão no tempo
Planear de forma realista e flexível, gerir os imprevistos e as interrupções múltiplas

Programa:
Conhecer o seu estilo de gestão no tempo
O seu perfil dominante de actuação face ao tempo e as implicações no quotidiano profissional

Diagnóstico e análise dos indicadores de consumo de tempo e das missões fundamentais da função

Identificar pontos fortes e pontos a melhorar e elaborar um plano de Desenvolvimento Individual

Actuar no núcleo da sua missão através de uma definição estratégica de prioridades
Identificar as actividades “core” da sua missão

Utilizar a técnica A.T.I. para distinguir o importante do urgente e atribuir prioridades

Optimizar o tempo dedicado às actividades essenciais da missão

a relação eƒ/R

Desenvolver a pró-actividade, gerir o stress e desenvolver o auto-domínio
Identificar o seu consumo de energia de concentração reactiva e de concentração pró-activa

Aprender a agir em vez de reagir

Identificar o seu stress positivo e negativo e actuar preventivamente

Mobilizar a energia positiva. Gerir-se com base em objectivos

Gerir os contactos com o meio equilibrando a relação e o controlo do tempo
Identificar o impacto do estilo de comunicação na gestão do tempo pessoal

Utilizar uma comunicação centrada no essencial e uma linguagem precisa e objectiva

As regras RPS para consumir menos tempo em reuniões, entrevistas e contactos telefónicos

Planear de forma realista e flexível e aplicar as técnicas para “ganhar tempo”
Conhecer as regras e os princípios de uma gestão do tempo eficaz

Planificar as actividades – o mês, a semana e o dia

Gerir os “imprevistos”, as “interrupções” e as “urgências”.

Aplicação das técnicas GIRIS 2D

Racionalizar o consumo do tempo: Deslocação, Simplificação, Eliminação e Reagrupamento

Delegar para se concentrar no essencial e desenvolver os colaboradores
Identificar os principais bloqueios pessoais à delegação

Analisar as tarefas delegáveis e não delegáveis

Preparar o processo de delegação e saber actuar em cada uma das suas fases

Formadores:
Equipa de Formadores Certificados e com experiência na área.

Requisitos de acesso:
Profissionais que desejam melhorar a sua organização pessoal de forma a aumentar a sua eficácia profissional.

Observações:
Condições especiais para mais de 2 inscrições no mesmo curso ou mais de 5 inscrições da mesma empresa.

GESTÃO DO TEMPO - Global Estratégias

Área de formação: Gestão e Administração
Modalidade: Presencial
Distrito: Lisboa

Preço: 395 €
Preço sócio 0 €

Data inicio: quinta-feira, 11 de Março de 2010
Duração:
Número horas: 7
Horário: Das 9.30h às 18.00h
Local:
Nível:

Objectivos:

Programa:

Formadores:

Requisitos de acesso:

Observações:

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL SECRETÁRIAS - Global Estratégias

Área de formação: Secretariado e Trabalho Administrativo
Modalidade: Presencial
Distrito: Porto

Preço: 395 €
Preço sócio 0 €

Data inicio: quinta-feira, 11 de Março de 2010
Duração:
Número horas: 7
Horário: Das 9.30h às 18.00h
Local:
Nível:

Objectivos:

Programa:

Formadores:

Requisitos de acesso:

Observações:

LIMPAR, ARRUMAR E ORGANIZAR AS EMPRESAS INDUSTRIAIS, O CHÃO DA FÁBRICA E OS ARMAZÉNS… - CENERTEC - Centro de Energia e Tecnologia

Área de formação: Engenharia e Técnicas Afins
Modalidade: Presencial
Distrito: Lisboa

Preço: 540 €
Preço sócio 0 €

Data inicio: quinta-feira, 11 de Março de 2010
Duração: 11 e 12 de Março
Número horas:
Horário: Das 8h45 às 18h00
Local: Hotel Estoril Éden
Nível:

Objectivos:
No final do Curso, os Formandos serão capazes de:
• Enumerar os 5S, a sua importância e os resultados que se podem obter com a sua aplicação;
• Reconhecer a Gestão Visual, sua importância e benefícios para a gestão do dia-a-dia;
• Explicar porque devem os esforços de melhoria começar pela aplicação dos 5S e da Gestão Visual;
• Identificar as técnicas utilizadas na aplicação dos 5S;
• Formular uma estratégia de introdução e manutenção dos 5S e da Gestão Visual nas suas organizações;
• Planear a formação dos colaboradores e dos supervisores e promover as necessárias mudanças de atitudes e de expectativas.

Programa:
Princípios e conceitos de melhoria contínua;
Os 5S’s:
• Seiri: Separar o desnecessário, separar em função da utilização;
• Seiton: Localizar, identificar, ordenar, arrumar e promover o fluxo de materiais;
• Seiso: Limpar e manter limpo, avaliar a limpeza;
• Seiketsu: Normalizar, tornar evidente;
• Shitsuke: Disciplina.

A Gestão Visual:
• Relacionar a comunicação visual e gestão visual;
• Documentação visual;
• Controlo visual da produção e da qualidade;

Como aplicar os 5S e a Gestão Visual:
• Definição de territórios, de proprietários e de equipas;
• A estratégia das etiquetas vermelhas;
• A estratégia de identificação.
• Auditar os 5S;
• Autonomia para as equipas de trabalho;
• Controlar a produção e a qualidade visualmente.
Aplicação aos serviços;
Discussão de casos.

Formadores:
Eng. Eduardo Martins - Engenheiro Mecânico pela FEUP. Curso de Gestão pela Universidade Católica e MBA pelo Institut Superieur dês Affaires de Paris. Trabalhou na Texas Instruments, Jotocar, CF&A Associados (actual Kaizen Institute), ISAG, Faculdade de Economia do Porto. Actualmente é Consultor da Value Stream Consultoria de Gestão. Consultor e Formador desde 1994 em Empresas como a Sonae Industria, Famo, Aber, Selfrio, Azevedos Indústria, Calheiros, Solzaima, Porseg e SIUL. Experiencia nas Indústrias metalomecânicas, semicondutores, artes gráficas, mobiliário, calçado confecções e injecção de plásticos.

Requisitos de acesso:

Observações:
Contactos: cenertec@cenertec.pt
Telf: 229730747 / 229734624

Mercado do Carbono: CELE - Comércio Europeu de Licenças de Emissão - SGS Portugal - Sociedade Geral de Superintendência, S.A.

Área de formação: Não Especificada
Modalidade: Presencial
Distrito: Açores

Preço: 0 €
Preço sócio 0 €

Data inicio: quinta-feira, 11 de Março de 2010
Duração:
Número horas: 16
Horário:
Local:
Nível:

Objectivos:

Programa:

Formadores:

Requisitos de acesso:

Observações:

Novo Modelo Contabilistico (SNC) no Sector da Construção - PwC ACADEMY

Área de formação: Contabilidade e Fiscalidade
Modalidade: Presencial
Distrito: Lisboa

Preço: 0 €
Preço sócio 0 €

Data inicio: quinta-feira, 11 de Março de 2010
Duração: 3 dias
Número horas: 24 horas
Horário: 9h00-18h00
Local: Lisboa
Nível:

Objectivos:
O Sector da Construção, pelas suas características específicas, será confrontado com situações de particular complexidade que importa desde já discutir e estudar, nomeadamente em relação a: reconhecimento do rédito; tratamento de custos com propostas; constituição e contabilização de provisões para garantias; e tratamento de participação em empreendimentos conjuntos.

Programa:

Formadores:

Requisitos de acesso:
Directores financeiros, Controllers, Contabilistas, Auditores internos, Gestores de projectos, Consultores/ Fiscalistas que desenvolvam a sua actividade no sector da Construção

Observações:

PORTO - Formação Pedagógica de Formadores a Distância/bLearning - 108h - Nova Etapa - Consultores em Gestão de Recursos Humanos, Lda

Área de formação: Formação de Professores e Formadores
Modalidade: Semipresencial (b-learning)
Distrito: Porto

Preço: 299 €
Preço sócio 0 €

Data inicio: quinta-feira, 11 de Março de 2010
Duração: 11/03/10 a 24/04/10
Número horas: 108h (40h Presenciais, 64h Auto-Formação, 4h Síncronas)
Horário: Pós-Laboral
Local: Porto
Nível:

Objectivos:

Programa:
- A FUNÇÃO DO FORMADOR E OS CONTEXTOS DE FORMAÇÃO
- A RELAÇÃO PEDAGÓGICA
- SESSÃO DE E-LEARNING
- SIMULAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL
- PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
- SESSÃO DE E-LEARNING
- MÉTODOS E TÉCNICAS PEDAGÓGICOS
- OS RECURSOS DIDÁCTICOS NA FORMAÇÃO
- SESSÃO DE E-LEARNING
- OPERACIONALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO
- SESSÃO DE E-LEARNING
- SIMULAÇÃO PEDAGÓGICA FINAL

Formadores:

Requisitos de acesso:

Observações:
Acesso ao CAP.
Curso homologado pelo IEFP.
Utilização de Plataforma de eLearning.
Disponibilização de manuais e filmes pedagógicos com qualidade Nova Etapa.
Ao valor indicado, acresce IVA à taxa em vigor

Contactos:
Tel: 223 390 820
e-Mail: info@nova-etapa.pt

REGIME CONTRATOS PUBLICOS - Global Estratégias

Área de formação: Direito
Modalidade: Presencial
Distrito: Porto

Preço: 435 €
Preço sócio 0 €

Data inicio: quinta-feira, 11 de Março de 2010
Duração:
Número horas: 7
Horário: Das 9.30h às 18.00h
Local:
Nível:

Objectivos:

Programa:

Formadores:

Requisitos de acesso:

Observações:

RSECE-QAI (Homologado pela ADENE) - Your Exit - Centro de Formação

Área de formação: Engenharia e Técnicas Afins
Modalidade: Presencial
Distrito: Porto

Preço: 420 €
Preço sócio 0 €

Data inicio: quinta-feira, 11 de Março de 2010
Duração: 24
Número horas: 24
Horário: 3ª e 5ª das 19h às 22h
Local: Matosinhos
Nível:

Objectivos:
Estabelecer uma base sólida de conhecimentos teóricos e práticos que permita uma eficaz formação dos peritos qualificados que vão proceder à certificação energética de edifícios abrangidos pelo RCCTE, (Regulamento das Características de Comportamento Térmico dos Edifícios), nomeadamente à emissão de Declarações de Conformidade Regulamentar e de Certificados Energéticos.
Este curso encontra-se devidamente homologado pela ADENE. Após a frequência deste curso, os formandos aprovados realizarão o Módulo de Certificação, assegurado por essa entidade.

Programa:
1. Introdução ao Novo RSECE (0,5h)
Enquadramento e legislação aplicável
2. A poluição no Ambiente Interior (1,5h)
Poluentes do ar interior
Principais fontes de poluição
Efeitos na saúde pública
3. Caracterização e Análise do Ar Interior (6h)
Caracterização geral
Física do ar interior
Metodologia, caracterização e análise química
Caracterização e análise microbiológica (inclui instrumentos)
Instrumentos de medição e caracterização QAI (química)
Métodos de amostragem de QAI e exemplos de caracterização e análise química

4. Metodologia para Manutenção da QAI: Medidas Preventivas e Correctivas de Controlo (6h)
Medidas construtivas
Medidas de análise e diagnóstico
Medidas remediativas e de mitigação
Principais componentes dos sistemas de climatização relacionadas com o QAI
Manutenção higiénica dos sistemas e climatização
5. Procedimentos no Âmbito dos Regulamentos (7h)
Auditoria e certificação da QAI
Conteúdo do relatório de caracterização da QAI
Exemplos de auditoria QAI nas várias fases de intervenção do RSECE
6. Avaliação (3h)

Formadores:

Requisitos de acesso:
? Especialistas em engenharia de climatização, engenheiros mecânicos, engenheiros electrotécnicos e engenheiros de outras especialidades reconhecidas pela Ordem dos Engenheiros, com base na análise curricular;
? Engenheiros técnicos das especialidades de engenharia mecânica, de engenharia de energia e sistemas de potência e engenheiros técnicos de outras especialidades, com qualificações reconhecidas pela ANET, tendo em conta a análise curricular;

? E que tenham pelo menos 5 anos de experiência nos termos da cláusula 4ª do Protocolo celebrado entre DGGE, ID, CSOPT, OE, OA, ANET, no âmbito do SCE.
O formando poderá realizar este curso sem possuir os requisitos mínimos necessários referidos no ponto anterior. No entanto, para exercer a função de Perito Qualificado terá que obedecer a esses requisitos. Assim, a Your Exit é responsável por informar o formando destas condições, não se responsabilizando por problemas que possam decorrer deste ponto.

Observações: