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Opinião - Formação e Competências

António Mão de Ferro - Director Geral da Nova Etapa - Formação e Consultoria

É PRECISO PROCURAR

Os tempos que correm deixam muitas pessoas à deriva, daí que haja quem diga que se anda à procura sem saber de quê, sem rumo e sem horizontes. Mas… os que dizem isso não se apercebem de que a vida é um ponto de partida e de chegada constantes.
Procurar é normal. Empresa onde as pessoas estejam enredadas numa segurança total e numa tranquilidade absoluta, que as leva a dizer “estamos completamente satisfeitas”, não é uma organização para quem se augure grande futuro.
A comunidade de trabalho que chega à meta e não procura outras metas, outras corridas, outros desafios, outras etapas, outros obstáculos e se dá por satisfeita por chegar, caminha para o declínio. O mesmo acontece com o homem e a mulher quando não desejam mais nada. Contentam-se em ser iguais aos outros, remetem-se à defesa e perdem o contacto com os problemas, com o perigo, com a luta. Não saiem do seu tranquilizado mundo para não o fazer oscilar, para não perderem o que têm, mesmo que estejam insatisfeitos.
Mas procurar não significa que se viva em permanente anarquia. É preciso definir etapas, traçar caminhos, ainda que nem sempre com contornos bem definidos, porque quando não sabemos onde queremos ir, nunca podemos saber se conseguimos ou não lá chegar.
É importante que não se reclame por tudo e por nada, se reflicta sobre as circunstâncias da vida e se continue a procurar.

Nuno Nogueira - PwC ACADEMY Manager - PricewaterhouseCoopers

PwC ACADEMY by PricewaterhouseCoopers

A PricewaterhouseCoopers, líder mundial em serviços profissionais de auditoria, consultoria fiscal e assessoria de gestão, corporizou na PwC ACADEMY a sua presença estruturada, consistente e dinâmica no mercado da formação profissional especializada em Portugal.
Desde 2006 que a PwC ACADEMY tem promovido para os quadros médios e superiores de clientes empresariais uma oferta de formação especializada nas áreas financeira, fiscal e de gestão, com um leque de cursos e programas diversificados em regime aberto (formato inter-empresa), quer por via de soluções pedagógicas à medida desenhadas para os nossos clientes.
Dos vários cursos realizados destacámos: Normas Internacionais de Contabilidade; Sistema de Normalização Contabilístico (SNC); Impacto Fiscal do SNC; Fiscalidade Empresarial; Pacote de IVA; Fiscalidade associada a Preços de Transferência; Market Research; Scoring; Finanças para não Financeiros; Código das Sociedades Comerciais; Controlo de Gestão; Auditoria & Controlo Interno; entre outros que poderíamos referenciar.
Ao longo dos últimos 3 anos, mais de 3.000 executivos das principais empresas em Portugal participaram em acções de formação profissional promovidas pela PwC ACADEMY, protagonizando intervenções pedagógicas trabalhadas em função das necessidades do mercado e dos nossos clientes empresariais.

A proposta de valor PwC ACADEMY e o seu reconhecimento

O propósito de apresentar ao mercado uma oferta especializada e de qualidade, assenta na premissa fundamental de «formação de profissionais para profissionais» como lema da nossa acção estratégica de mercado.
Esse propósito e as metodologias que temos seguido têm sido objecto de reconhecimento por parte das mais de 300 empresas diferentes que já participaram nas acções promovidas e justificam as mais de 25 mil horas de volume de formação atingidas no último ano.
Os nossos formandos procuram esse estímulo decorrente da aprendizagem pela experiência e pela prática reconhecida dos nossos formadores. Procurámos por isso aferir a qualidade e utilidade da formação ministrada através de questionários de avaliação do impacto da formação junto dos participantes.
De forma consistente e em cada ano, mais de 90% dos nossos participantes consideram a utilidade da formação em que participaram foi Boa / Muito Boa, o mesmo sucedendo quanto à qualidade dos monitores envolvidos e das condições de aprendizagem proporcionadas.
Sabendo-se que o formando-tipo da PwC ACADEMY são profissionais, por regra quadros médios e superiores, das principais empresas em Portugal –normalmente das 500 ou 1.000 maiores empresas portuguesas, quer nas soluções pedagógicas inter-empresa, quer nas soluções pedagógicas intra-empresa, tais indicadores de qualidade representam um significativo incentivo e estímulo à continuidade e consistência das nossas práticas de gestão da formação.

Os desafios da formação profissional em Portugal

A formação deve ser útil e fazer sentido no contexto do desenvolvimento pessoal e profissional do formando e da sua mobilidade profissional. Práticas pedagógicas de qualidade superior não podem deixar de estar associadas a um sentido prático e de utilidade da formação prestada, razão pela qual é crescente o desenvolvimento deste tipo de oferta no mercado – academias de formação promovidas por entidades empresariais.
Tal coloca novos desafios à visão tradicional de mercado e à oferta formativa promovida pelas universidades, tendo em conta a network dinâmica e comercial que estas empresas dispõem bem como a experiência que proporcionam aos formandos por via dos seus especialistas e formadores.
Naturalmente que muitos destes desafios são particularmente sentidos para um universo de formandos assente em quadros médios e superiores que procuram um efectivo valor acrescentado do investimento realizado em tempo e dinheiro pela participação num determinado curso. Contudo, tal exigência deve ser sentida por todos os que participam em acções de formação, de maior ou menor duração e independentemente da dimensão da entidade que a promove.
O reforço da qualidade técnica e pedagógica da formação profissional promovida em Portugal e a sua crescente valorização é uma condição indispensável para o desenvolvimento sustentado do nosso tecido empresarial e da nossa matriz socioeconómica e cultural.

Sandra Vendas - Coordenadora do Gabinete de Estágios

Rampa de Lançamento

Fico sempre com algumas expectativas relativamente a cada processo de colocação em Estágio, quer por parte de cada aluno, quer por parte de cada Entidade Acolhedora. A transição para o mercado de trabalho para muitos alunos é uma nova etapa da sua vida. O objectivo do Estágio, é colocarem em prática os conhecimentos adquiridos durante a formação académica, em qualquer uma das áreas de intervenção do curso, mas para o Gabinete outra expectativa se instala. A viabilidade dos nossos jovens alunos darem continuidade nas empresas onde desenvolvem o seu estágio.
Os imprevistos, as supresa (muitas delas boas) fazem com que o dinamismo se instale quase que diariamente.
O Gabinete de Estágios do IESF desenvolve iniciativas de apoio, promoção e incentivo à empregabilidade e constitui um importante contributo para a dinamização da inserção profissional dos alunos.
Foi criado para dar apoio ao Estágio Curricular. Disciplina obrigatória, foi pensado como uma oportunidade de o aluno contactar directamente com a realidade do mercado de trabalho. Esta opção tem-se vindo a revelar francamente positiva, não só pela adequação dos planos de estágio ao conteúdo científico dos cursos, como também pelo grau de empregabilidade que daí tem resultado.
Um dos objectivos é proporcionar aos seus participantes uma maior possibilidade de inserção no mercado de trabalho. Assim sendo, efectuamos uma análise do mercado, procurando ajustar a procura e a oferta, criando expectativas de elevado nível de satisfação para ambas as partes envolvidas no processo.

Quer saber como destacar a sua empresa? O Registo Profissional é a solução.
Contacte-nos pelo telf. 220 931 192 ou através do e-mail geral@informar.pt